包印学院木材工程教工党支部“两学一做”风采展

编辑:管理员 发布时间:2017-03-06 游览次数:23

——践行“两学一做”,争做“四有教师”,助力学生成才成长

天津科技大学包装与印刷工程学院木材工程教工党支部有正式党员8名,由木材科学与工程系的7名专职教师(全部为党员)和1名退休教师构成。自2016年5月学校党委开展“两学一做”学习教育活动以来,木材工程教工党支部以此作为党员学习教育的重要实践,不断强化教师党员的宗旨意识,将集中性教育向经常性教育延伸,将党内活动与日常教学活动无缝对接,教师党员精神面貌焕然一新,形成了人人争做“四有好老师”的氛围,充分发挥出教师“红色党支部”战斗堡垒作用。
  一、主题与思路

  木材工程教工党支部全体教师党员以“两学一做”学习教育活动为载体,在实践中结合党支部实际情况和本专业特点,自我再教育,学习再提高,创新教育教学模式,坚持以学生为本,以提升学生实践能力为目标,开展新生入学教育、强化学生专业实践、指导学生课外学术竞赛以及“党支部伴你成长”系列活动。真正让教师在教书育人中陪伴学生成长成长,让学生在教师无私奉献中感受党的先进性。

  二、实施方法与过程

  木材工程教工党支部根据学校和学院党委的有关要求和部署,利用组织生活、党课、报告讲座、“创最佳党日”、“一部一品”等方式,通过分散或集中学习、视频或专题讨论、QQ或微信等形式,组织党员有计划、有步骤扎实地开展了“两学一做”学习教育活动。

  第一部分“两学”:理论学习认真落实。

  党支部共组织进行了二十多次学习或研讨,学习了党章、党规、习近平总书记系列重要讲话等内容,完成了从专题一到专题四的学习与研讨;还学习了天津市市委最新部署及最新文件精神、李鸿忠书记重要讲话等。此外,还组织党员观看了《共产党宣言》、《永远在路上》、《榜样》和《纪念红军长征胜利80周年大会》等视频,并撰写了观后感。
  第二部分“一做”:实践行动率先示范。

  党支部在落实“两学”基础上,更注重“一做”,充分体现出党员教师的担当与责任。

  (一)精心开展新生入学教育。党支部充分认识到新生入学教育的重要性,组织开展了“党支部伴你成长”系列活动,帮助新生认识专业、热爱专业,改变学习方式,指导学业和职业规划。

  党支部教师在短短1月的时间里先后六次赴泰达校区与2016级新生进行交流,系主任马晓军老师精心准备了专业介绍;2016级班导师朱礼智老师开了三场班级见面会,进行了学习兴趣培养的讲座;2015级班导师孙光瑞老师与新生解读了家具行业现状及专业培养方案;于丽丽老师为学生解惑专业考研留学、就业实习、大学规划等问题。党支部还组织2006级校友对2016级新生朋辈关怀活动,组织2012级学长对2016级新生开展经验交流活动,引导了学生的发展方向,激发了学生的学习兴趣。


  (二)助力学生生产实践能力提升。党支部深入调研了学生对专业实践的需求,以专业实践作为教学改革的重要方向,积极搭建专业实践平台,把“走马观花”的参观实习提升为“真刀实枪”的驻厂实习。

  党支部致力于完善实践教学环节,组织了“生产实践答辩展示评比”,专业教师作为答辩评审,聆听学生实践汇报,并现场提问打分,真正起到了在实践中总结,在实践中提高的目的。2016年暑期,开展“驻厂实习月”活动,组织了实习动员会、实习安全宣讲会等,双向遴选优秀学生到公司进行驻厂实习,其中13级盛恩俊、杨龙等同学与公司科研人员共同研发了“树脂桌面”新技术,参展2016年上海家具展并获好评,促进了学生动手能力和实践能力的提升。
  (三)助力学生科研实践水平提升。以课题为载体,鼓励学生参与课题的研究,党支部党员指导大学生创新创业项目和实验室创新基金共3项,指导学生撰写发表多篇科研论文,其中EI收录2篇。

  在党支部“一帮一”助学活动,针对帮扶学生的爱好和特长,将其吸纳入不同的团队,借助大学生创新创业项目、实验室创新基金以及各类设计大赛,将助学融入教学和实践中,对帮扶学生的学业指导在潜移默化中完成,对帮扶学生的经济资助顺其自然,真正为学生考虑。
  (四)助力学生专业设计能力提升。党支部积极拓展学生专业视野,带领学生参加国内外设计大赛,“以赛代练”提升学生专业设计水平。教师党员不计报酬,利用课余时间指导学生参加了近10类设计大赛,提交设计作品共30余件,获奖作品近10件。

  12级多名学生毕业设计作品,荣获中国高校“我最喜爱的家具(家居)毕业设计作品”优秀奖;13级学生赵汉伟设计并制造的“折叠式多功能躺椅”荣获第五届全国高职高校学生木作技艺大赛优秀奖;13级学生陈芷蔚设计的家具作品成功入围帝标家具设计大赛。通过一系列的赛事,激发学生创新实践的热情,展示了我校木材科学与工程专业学生的风采和基本素质,为提升学生核心竞争力、推动高质量就业创造了坚实有利的条件。




 

  三、主要成效及经验

  第一,强化教师“立德树人”的意识。教师党员表示与学生交流互动的愈多,也愈发深刻地体会到教书育人的重要性。党员大会讨论中很多教师党员都表示通过精读习近平总书记在北师大的讲话,深受触动。通过“两学一做”活动,教师党员将理论学习成果落到了实处,党员责任感进一步提升,形成争做“四有好老师”的良好氛围。

  第二,党支部开展的“党支部伴你成长”系列活动,让刚入校门的大一新生对自己的专业有了清晰的了解,有助于对大学四年的学习生活进行科学合理的规划,同时更有助于培育和践行社会主义核心价值观。

  第三,提升了学生的核心竞争力。从搭建专业实践平台,到驻厂实习安排,再到参加国内外专业设计大赛,学生的专业认同感和成就感得到了强化,专业学习热情得到了激发,专业能力得到了提升,社会认可度也得到了提高。